“绿领巾式激励”背后的价值链错乱

学校教育"成人"先于"成才"。所谓"百年树人"，"教人做人"比教人"知识"需要多得多的耐心、宽容和爱。那么孩子们接受的应该是自由、多元的价值观教育，最重要的是要从小培养孩子们独立思考的能力和人格，借助"红领巾"等标 ... "绿领巾式激励"背后的价值链错乱